光有这一面风帆还不够。庄富生还在筹划一面寓无形于有形的帆,特色才是学校远航的帆。
要继续依托科研基地的科技资源和环境优势,在学生的综合素质和习惯养成方面下功夫培养训练,使之成为长久稳定的人格因素和科学涵养,以此与省市示范高中错位竞争,开创学校特色创建新局面。
人们常说,只有想不到的,没有做不到的。以科技兴趣+习惯养成为目标的特色风帆果然扬起来,鼓满风,助力学校远航了。在H市校长论坛上,庄富生作了见解独到的发言。
“在新世纪基础教育改革和发展的大潮中,如果说学校是百舸竞发的船的话,那么每一所学校的特色恰如迎风林立的帆。一个学校只有尽早扬起特色建设的帆,才能乘风破浪去远航。
然而,究竟什么是特色呢?特色不同于模式,特色不是为了显示某种个性、某种新�
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